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精品課程目錄
  沖壓工藝與模具設計
課程負責人:王樹勛
本課程的任務是使學生掌握冷沖壓工藝的成形方法及冷沖壓模具的設計方法,并且按項目教學的要求設計出五套中等復雜程度冷沖壓模具。 本課程主要內容由五個項目組成:襯套零件落料沖孔項目、卡子零件彎曲項目、襯套零件拉
  中式烹飪工藝
課程負責人:馮鳳平
本課程的開發與設計從職業崗位能力分析出發,基于工作過程系統化的職教理念開發課程體系以及改革課程內容,以不同的菜品種類為載體設定不同的教學情境,用難度遞進的任務引導學生根據制作一道菜肴的工作過程,即“選料
  財務會計I\II
課程負責人:許明簫
本課程以職業活動為主線,職業崗位為載體,重組了六大要素封閉式的教學內容。通過10個典型工作崗位的情景模擬,逐步分解工作任務,引導學生完成所在崗位的工作內容,即通過“識別原始憑證——編制記賬憑證——審核憑證
  FLASH動畫設計
課程負責人:易帥
《Flash動畫設計》是動漫設計與制作專業的核心課程,是一門操作性和實踐性都很強的課程。 Flash作為目前應用范圍最廣的二維動畫設計軟件之一,主要應用于動漫設計相關的各企事業單位制作動畫表情、動畫廣告、動畫片等領域
  網絡營銷
課程負責人:肖三湘
本課程以培養學生網絡營銷能力為目標,注重鍛煉學生實踐動手、分析問題、解決問題以及自主創新的能力。學生應達到以下基本要求:1、了解有關網絡營銷環境、熟悉網絡營銷流程。2、掌握網絡市場調研的內容與主要方法。
  HTML+CSS+JavaScript 網頁設計與制作
課程負責人:李泗蘭
《HTML+CSS+JavaScript網頁設計與制作》是計算機應用技術專業的一門專業基礎課。主要培養學生面向從事相關工作崗位的核心職業能力和職業素質,是一門面向職業崗位的技術應用類課程。針對計算機應用專業的學生的工作崗
  建筑施工技術
課程負責人:劉靈芝
本課程基于工作過程系統化的職教理念,在專業課程體系的基礎上,針對施工企業常見的典型的結構類型的施工項目,結合施工員崗位群能力要求開展課程設計。將施工企業典型的結構類型的施工項目,設計為課程學習的教學項目
  電機拖動與變頻調速
課程負責人:羅曼莉
本課程是機電一體化技術專業的主要核心課程,基于實際電機工作過程,面向電機控制各崗位,對學生進行應用能力的培養,通過學習,使學生不僅具備從事電力拖動自動控制系統的設計、調試、運行的能力,能夠針對不同的控制對
  會計電算化
課程負責人:巫紅麗
基于工作過程系統開發課程 從事會計核算工作的一門核心技術課程 高職會計專業學生的一門職業核心學習領域課程 2014年該課程所在專業會計專業為校級重點專業 2013年其前導課程《財務會計》為校級優質課程 2014年其前導課程
  營養配餐
課程負責人:黃瑜
營養配餐是烹調工藝與營養專業的專業必修課,是烹調和營養師的主要技能之一,具有較強的科學性和實踐性,本課程配合食品營養,烹飪原料等專業課程,進一步加深對營養學理論的理解,使營養學完成理論知識到實踐操作質的轉
  移動電子商務
課程負責人:周淼龍
本課程是以培養移動電子商務營銷型人才為目標,注重對學生實際操作能力和營銷能力的訓練,讓學生掌握熟悉移動電子商務的主要應用領域,能夠運用專業知識和技能進行產品的銷售、服務管理、客戶服務。
  Windows系統管理
課程負責人:郭雅
《Windows系統管理》圍繞網絡管理員、網絡工程師等崗位對Windows服務管理核心技能能力的要求,通過引入行業標準和職業崗位標準,以基于Windows Server 2012平臺構建網絡主流技術和主流產品為載體,引入企業應用需求將
  建筑工程計量與計價
課程負責人:李瑋晨
《建筑工程計量與計價》是針對高職工程造價專業開設的專業核心課程。以能力為本位,以職業實踐為主線,以項目為導向,重新構建綜合化的教學內容。它以建筑施工技術、建筑力學結構、建筑識圖構造等課程為基礎,通過本課
  英語筆譯
課程負責人:朱金霞
本門課程以崗位工作過程為設計基礎,根據行業的發展與市場的需求,與企業緊密結合,以崗位需求為導向、以實際工作任務構建教學內容、充分考慮學生的可持續發展的知識結構的搭建、創造最佳的基于工作過程的學習環境、充
  商業會展設計
課程負責人:王雅琴

《商業會展設計》是室內裝飾設計的專業核心課程。本課程旨在培養具有能從事展示設計與實施、展臺設計與搭建、配套設計與落實及會展設計流程管理等工作,具有可持續發展能力的高素質、高技能人才的應用技術型專業。培養

  交換技術
課程負責人:邵帥
交換技術是通信技術專業的一門專業核心課程。本課程的設計是基于工作過程系統化的職業教育理念,圍繞實際工作任務需求重構教學內容,以現代交換技術與通信網的工作過程為中心,充分體現項目導向、任務驅動的改革思路,整
  數控加工工藝
課程負責人:何鏡奎
本課程屬于數控技術專業核心課程。 通過本課程的學習,對數控加工有一個總體、全貌的了解、認識,掌握數控加工的基本知識和金屬切削過程的基本規律,能正確選擇機械設備和工件的安裝定位方法,能正確選擇刀具、夾具及
  UGNX注塑模具設計
課程負責人:陳洪土
本課程的項目化教學內容選自模具企業的實際生產任務,教學過程模擬企業的職業氛圍與情境,以塑膠產品為項目載體,以UGNX中的MoldWizard模塊和NC加工模塊為工具,來設計教學,組織教學活動。基于工作過程設計學習過程
  模具制造技術
課程負責人:魏香林
《模具制造技術》課程是機械設計與制造專業的專業核心課程。教學目的是在學生學習了《模具制造技術》課程后進行的實踐操作與訓練。使學生在掌握《模具制造技術》的基礎知識、基本理論的基礎上,通過本次實訓
  HTML5移動Web開發技術
課程負責人:曾昭江
 
  網頁Flash動畫特效制作
課程負責人:易帥
本課程是一門計算機專業的專業基礎課程,是一門操作性和實踐性很強的課程。通過學習本課程使學生對計算機制作動畫有一個大概的了解。《網頁Flash動畫特效制作》課程的開設,旨在教授、培養學生掌握動畫制作的基本概念和
  圖像處理技術
課程負責人:王少應

《圖像處理技術》課程是面向計算機應用技術專業開設的一門操作性和實踐性強的專業基礎課。本課程的學習領域針對文印廣告類中小企業崗位核心能力,要求學生掌握圖形圖像技術在社會及企業的應用特點及要求,培養具有應用圖

  工業美術基礎
課程負責人:李佳俐

課程為工業設計基礎課程,起到對后續學習的鋪墊和銜接作用。以三大構成為基礎,銜接機械課程、繪畫基礎和設計課程的綜合專業基礎課程。講平面構成與機械制圖相結合,將色彩構成與產品色彩表現結合,將立體構成與工程力學

  機械制造基礎
課程負責人:魏香林

本課程是高等職業技術學院機械專業的一門專業基礎課程。本課程的任務是使學生通過對工程材料、鑄造、鍛造、焊接、切削加工、銑削加工、鉗工加工、機加工等專業知識內容的學習,了解和掌握常用工程材料的性質和機械零件加

  管理學基礎
課程負責人:易敏勤

管理學基礎是是一門理論性和應用性都很強的學科,它是管理類、經濟類等專業的一門重要的專業基礎課,它直接為管理類專業后續的各個職能管理課程奠定基礎,同時又為培養學生的管理能力和良好的管理素質服務。管理學基礎課

  網絡營銷
課程負責人:江黎

本課程針對網絡營銷類崗位(如網絡產品經理、網絡信息專員、網絡推廣專員)要求,在培養學生的分析判讀、交流溝通和團隊協作等通用能力的同時,著重培養學生商務信息搜集與分析、企業品牌及產品服務的網絡推廣、企業網絡

  思想道德修養與法律基礎
課程負責人:王英
通過本門課程的學習,幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,加強自我修養,提高思想道德素質和法律素質,正確認識社會、他人和自己,促進德智體美全面發展。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和
  大學生心理健康教育
課程負責人:孫東霞
《生命安全與健康教育(心理健康)》主要是面向大一新生開設的心理適應和心靈成長課程,是一門集知識傳授、心理體驗與行為訓練為一體的公共基礎必修課。課程旨在使學生明確心理健康的標準及含義,增強自我心理保健意識和
  網絡技術基礎
課程負責人:駱金維

通過本課程內容的學習,以數據通信基礎知識、計算機網絡體系結構與協議為基礎,在此基礎上掌握局域網工作原理與組網方法、廣域網技術與應用、知識和技術,力求使學生具有實際組網、配置和管理網絡的基本能力。通過本課程

  會計電算化
課程負責人:張沛歡
基于工作過程系統開發課程從事會計核算工作的一門核心技術課程高職會計專業學生的一門職業核心學習領域課程 2014年該課程所在專業會計專業為校級重點專業。
  基礎會計
課程負責人:巫紅麗
基于工作過程系統開發課程從事會計核算工作的一門專業基礎課程高職會計專業學生的入門課程 2014年該課程所在專業會計專業為校級重點專業 2013年其后續課程《財務會計》為校級優質課程 課程體系圖: 序號模塊名稱項目名稱
  現代通信原理
課程負責人:蔣文美
通過本門課程的講述、練習、實驗,使學生掌握典型數字通信系統的組成、工作原理、性能特點、基本分析方法和實驗技能等,熟悉當前現代通信技術發展的現狀和最新進展。核心是培養學生良好的通信知識和素養,為后續專業課程
  建筑工程測量
課程負責人:曹志芳

《建筑工程測量》是建筑工程技術專業的一門主要專業技術基礎課,通過授課、作業、課程實驗及綜合實訓等各個教學環節,使學生能掌握《建筑工程測量》的基本理論、基本知識和測量方法,熟悉測量儀器的使用,并通過測量基本

  設計工程制圖
課程負責人:張志毅

本課程是工科類專業基礎課。主要研究解決空間幾何形態特征的表達原理,繪制、閱讀工程圖樣的方法。被譽為“工程界的語言”,是培養學生空間思維和創造設計能力的基礎課。是科技工作者借以表達和交流設計思想,設計思路

  CAD工程制圖
課程負責人:張志毅

CAD工程制圖是工科學生必須掌握的專業技術課程。CAD工程制圖是通用的“工程技術的語言”,是工程設計中必不可少的技術文件;是啟發學生、構建空間想象能力、空間思維能力的必修課程之一;是教授學生應用計算機圖示圖解技

 
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